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“Eu já vi isso em algum lugar antes?”
É uma pergunta que os professores têm que fazer a si mesmos ao corrigir tarefas desde tempos imemoriais.
Mas não importa se os alunos vasculham a Wikipedia ou examinam o SparkNotes para alguma análise do Great Gatsby, o back-end de 2022 viu outro desafio surgir para as escolas: ChatGPT.
O chatbot online, que pode gerar respostas realistas por capricho, conquistou o mundo por sua capacidade de fazer tudo, desde resolver bugs de computador até ajudar a escrever um artigo da Strong The One sobre si mesmo.
Na semana passada, preocupado com alunos trapaceiros, o maior departamento de educação dos Estados Unidos o proibiu.
Cidade de Nova YorkA autoridade de ensino da empresa disse que, embora possa oferecer “respostas rápidas e fáceis às perguntas, não desenvolve habilidades de pensamento crítico e resolução de problemas, essenciais para o sucesso acadêmico e ao longo da vida”.
Claro, isso não vai impedir os alunos de usá-lo em casa – mas eles poderiam realmente usá-lo como um atalho para o dever de casa?
Professores vs ChatGPT – primeira rodada
Primeiro, a Strong The One pediu a um professor de ciências do ensino médio de Essex, que não estava familiarizado com o bot, para alimentar o ChatGPT com uma pergunta de lição de casa.
As galáxias contêm bilhões de estrelas. Compare a formação e os ciclos de vida de estrelas com uma massa semelhante à do Sol com estrelas com uma massa muito maior que o Sol.
É justo dizer que o ChatGPT deixou cair a máscara quase de imediato, como podem ver nas imagens abaixo.
Pedir ao ChatGPT para responder à mesma pergunta “para o padrão do ensino médio” gerou outra resposta detalhada.
A avaliação do professor?
“Bem, isso é definitivamente mais detalhado do que qualquer um dos meus alunos. Vai além do que você esperaria para o GCSE, então eu ficaria muito desconfiado se alguém o enviasse. Presumo que eles copiaram e colaram de algum lugar. “
Professores vs ChatGPT – segunda rodada
Em seguida, foi um professor da escola primária de Kent, também não familiarizado com o ChatGPT, que deu a ele uma tarefa de casa recente.
Pesquise um londrino famoso e escreva uma biografia de suas vidas, incluindo sua infância e suas conquistas profissionais.
Sem problemas, disse o ChatGPT, embora seja justo dizer que qualquer criança de nove anos que enviar a resposta abaixo está sendo encaminhada para a universidade ou indo direto para uma detenção na hora do almoço.
“Mesmo olhando para isso, eu diria que eles copiaram direto da internet”, disse o professor.
“Nenhuma criança de 11 anos conhece a palavra tumultuado.”
‘Decisões-chave’ enfrentadas pelas escolas
Então, assim como copiar diretamente de um site mais familiar vai soar o alarme para os professores, o mesmo aconteceria com o levantamento textual do ChatGPT.
Mas os alunos estão entre as pessoas mais experientes em internet, e a capacidade do ChatGPT de produzir instantaneamente respostas aparentemente em nível de livro didático ainda precisará ser monitorada, dizem os professores.
Jane Basnett, diretora de aprendizado digital da Downe House School em Berkshire, disse à Strong The One que o chatbot apresentou às escolas algumas “decisões importantes” a serem tomadas.
“Assim como acontece com toda tecnologia, as escolas precisam ensinar os alunos a usar a tecnologia adequadamente”, disse ela.
“Assim, com o ChatGPT, os alunos precisam ter conhecimento para saber se o trabalho produzido é bom, por isso precisamos ensinar os alunos a serem criteriosos.”
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Dado seu rápido surgimento, a Sra. Basnett já está explorando como os sistemas antiplágio de sua escola lidarão com redações geradas automaticamente.
Mas, assim como os professores devem considerar ensinar os alunos sobre os benefícios e as armadilhas do uso da IA, Basnett disse que seus colegas também devem estar abertos ao seu potencial.
“O ChatGPT é incrivelmente poderoso e, como professora, posso ver alguns benefícios”, disse ela.
“Por exemplo, eu posso digitar uma solicitação para criar uma série de lições sobre um determinado ponto gramatical e isso criará uma lição para mim. Seria necessário um professor para analisar a lição criada e corrigi-la, porque a lição sugerida, embora não fosse ruim, não era o ideal, mas os elementos-chave estavam lá e poderiam ser realmente úteis.
“Eu poderia imaginar usar um ensaio criado do ChatGPT e trabalhar nele com meus alunos para examinar os méritos e falhas do ensaio.”
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Este chatbot substituirá os humanos?
Peter Van der Putten, professor assistente de IA na Universidade de Leiden, na Holanda, disse que as instituições que optassem por proibir ou ignorar a tecnologia estariam apenas enterrando a cabeça na areia.
“Está lá, assim como o Google está lá”, disse o Dr. Van der Putten.
“Você pode escrevê-lo em suas políticas para prevenir o plágio, mas é uma realidade que a ferramenta existe.
“Às vezes você precisa abraçar essas coisas, mas seja muito claro sobre quando não quer que seja usado.”
‘Bull****er em esteróides’
Para alunos e professores, é uma oportunidade de melhorar sua alfabetização digital.
Embora tenha provado seu valor quando encarregado de ser criativo, como resolver problemas ou apresentar ideias, a verdadeira compreensão e entendimento permanecem além dele.
O desenvolvedor OpenAI reconhece que as respostas podem ser “excessivamente detalhadas” e até “incorretas ou sem sentido”, apesar de parecerem legítimas na maioria dos casos, como uma espécie de entrevista de emprego desesperada e despreparada.
Como diz o Dr. Van der Putten, o ChatGPT costuma ser pouco mais do que um “valentão com esteróides”.
Ensinar os alunos sobre essas limitações é a melhor maneira de garantir que eles não confiem demais nisso – mesmo em um aperto.
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