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As crianças que são expostas ao vírus Zika ainda no útero, mas que não são posteriormente diagnosticadas com defeitos congênitos relacionados ao Zika e síndrome congênita do Zika (CZS), ainda podem apresentar diferenças em alguns aspectos do desenvolvimento cognitivo, humor e mobilidade em comparação com crianças não expostas crianças, relata um estudo publicado na Pesquisa pediátrica. Essas descobertas sugerem que as crianças expostas ao zika podem precisar de algum apoio e monitoramento adicionais à medida que envelhecem.
“Ainda há muitas perguntas sem resposta sobre os impactos de longo prazo do Zika em crianças expostas no útero”, diz Sarah Mulkey, MD, Ph.D., neurologista pré-natal-neonatal do Prenatal Pediatrics Institute do Children’s National Hospital e do estudo. primeiro autor. “Essas descobertas são outra peça do quebra-cabeça que fornece informações sobre o neurodesenvolvimento de longo prazo de crianças com exposição pré-natal ao zika vírus. Uma avaliação mais aprofundada é necessária à medida que essas crianças envelhecem”. Não está claro como as crianças que foram expostas ao vírus Zika no útero durante a epidemia de 2015-2017, mas que não desenvolveram SCZ e complicações neurológicas graves, se desenvolverão à medida que envelhecem.
O Dr. Mulkey e seus colegas examinaram o neurodesenvolvimento de 55 crianças de 3 a 5 anos que foram expostas ao zika no útero em Sabanalarga, Colômbia, e as compararam com 70 crianças de controle de 4 a 5 anos que não foram expostas ao zika. As avaliações ocorreram entre dezembro de 2020 e fevereiro de 2021. Os profissionais de saúde testaram as habilidades motoras das crianças (como destreza manual, mirar e pegar e equilíbrio) e sua prontidão para a escola (incluindo conhecimento de cores, letras, números e formas). Os pais preencheram três questionários fornecendo informações sobre a função cognitiva de seus filhos (como memória e controle emocional), condições comportamentais e físicas (como responsabilidade e mobilidade) e sua experiência como pais (incluindo se sentiram angústia).
Os pais de crianças expostas ao zika relataram níveis significativamente mais baixos de mobilidade e responsabilidade em comparação com crianças de controle, embora as diferenças nos escores de função cognitiva não tenham sido significativas. Além disso, os pais de 6 (11%) crianças expostas ao zika relataram problemas de humor em comparação com 1 (1%) das crianças do grupo controle, e os pais expostos ao zika foram significativamente mais propensos a relatar sofrimento parental.
Os testes profissionais não revelaram diferenças significativas na destreza manual das crianças expostas ao zika, como a capacidade de pegar um objeto ou colocar uma moeda em uma fenda, em comparação com as crianças de controle. As crianças expostas ao Zika e as crianças do grupo controle também obtiveram pontuações baixas em prontidão para a escola.
Os autores destacam que as respostas dos pais podem ter sido influenciadas pelas percepções dos pais das crianças expostas ao zika ou pelo aumento da preocupação com o desenvolvimento de seus filhos. Algumas diferenças nos resultados também podem ter sido causadas pelas diferenças de idade – e, portanto, de desenvolvimento – entre os grupos de crianças.
Os autores concluem que, embora essas crianças expostas ao zika estejam progredindo à medida que se desenvolvem, elas podem precisar de apoio adicional enquanto se preparam para começar a escola.
O Dr. Mulkey está empenhado em estudar os impactos de longo prazo no neurodesenvolvimento que vírus como Zika e SARS-CoV-2 têm em bebês nascidos de mães que foram infectadas durante a gravidez por meio de pesquisas com o Programa de Infecção Congênita do Children’s National e em colaboração com colegas em Colômbia.
Fonte da história:
Materiais fornecidos por Hospital Nacional da Criança. Observação: o conteúdo pode ser editado quanto ao estilo e tamanho.
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