.
Uzay araştırmaları alanında çok önemli bir döneme giriyoruz. İnsanlık, güneş sistemimizdeki başka bir gezegene ilk adımını atmak üzere: Mars. Neredeyse 4 milyar yıl önce Dünya’da ortaya çıktığından beri yaşamın yaptığı gibi bir göç, içerdiği her şeyle birlikte diğer ortamlara uzanıyor: denizler ve okyanuslar, kara, atmosfer ve şimdi de uzaya. Bu durdurulamaz yolda Ay ilk adımımızdır.
mükemmel kitap Ay’a DönüşPrestijli astrofizikçi ve kozmolog Joseph Silk tarafından kısa süre önce yayınlanan kitap, kozmosa gidişimizin sonuçlarını ve 21. yüzyılda uzay araştırmalarının anlam ve önemini topluma, eğitime ve kültüre getirmenin önemini özetliyor.
neden ay
60 yıldan biraz daha uzun bir süre önce Yuri Gagarin, uzay navigasyonunda dönüm noktasına ulaşan ilk kişi oldu. Daha sonra 1969’da Ay’a insanlı olarak ulaşmayı başardık ve bu, evrene doğru yolculuğumuzda durdurulamaz bir sürece damgasını vurdu.
Yaşadığımız ve tanık olduğumuz bu aşkın dönem, tüm sosyokültürel bagajımızı belirleyen ve bilimsel ve eğitimsel bir meydan okumayı temsil eden bilim ve teknolojiden bir paradigma değişimini temsil ediyor.
En yakın hedef olan Ay, kökenlerimizin pek çok anahtarını barındırmakla kalmayıp, aynı zamanda evren hakkında yeni bilgilere ulaşacağımız ayrıcalıklı bir platform oluşturması, sürdürülebilirliğe katkı sağlaması nedeniyle farklı nedenlerle son derece alakalıdır. gezegenimizin ve Mars’a ve ötesine gitmemize yardım edecek.
Ay’a uluslararası ilgi
Princeton Üniversitesi Yayınları
Bu içerikte, Ay’a Dönüş bu zorlukları çok geniş bir perspektiften ele alıyor ve evrene disiplinlerarası bir eğitim yaklaşımı sağlayarak bu dönüşün mevcut gerçekliğimize nasıl nüfuz ettiğini açıkça örnekliyor.
Aslında, artık Artemis misyonuyla insanlığın Ay’a dönüşü, sadece kozmosla bağlantılı değil, aynı zamanda bilim ve teknolojinin dünyamızı nasıl etkilediğine dair değerlendirmelerle bağlantılı çok daha iddialı ve karmaşık hedefler belirlemek için sadece bir gerekçe. çevre ve günden güne.
ABD ve eski SSCB’nin Soğuk Savaş sonrası yeni bir uzay girdabına katılıyoruz. Şimdi, farklı ülkelerden uzay ajansları (ABD, Çin, Rusya, Avrupa, Japonya, Hindistan, Birleşik Arap Emirlikleri, diğerleri arasında) ve ayrıca özel şirketler, yakın uzay keşif ve araştırmalarının birçok alanında yer alan yeni ajanlardır. uydu) insanlığın önümüzdeki yüzyılda faaliyetlerini geliştireceği ilk yer olarak.
Ortaya çıkan birçok soru ve zorluk var:
-
Ay’dan Dünyanın kökeni hakkında bilgi alabilir miyiz?
-
Arktik veya Antarktika’daki mevcut üslerle kendimizi uydumuza yerleştirebilecek miyiz?
-
Kaynaklardan yararlanabilecek ve kullanabilecek miyiz? sitede orada demir, titanyum, buz, helyum-3, toprak ve kayaların kendileri, yolların, kalkış ve iniş şeritlerinin, anti-radyasyon kalkanlarının vb.
-
Ay bazaltik toprağını bitki ve yiyecek yetiştirmek için bir temel olarak kullanmak mümkün olacak mı?
-
Evreni daha iyi anlamamıza ve gezegenimizle çarpışabilecek potansiyel olarak tehlikeli nesneleri izlememize yardımcı olacak ay teleskopları olacak mı?
-
Ay, Mars’a veya ötesine yolculuklar için ve yaşamın (bizimki dahil) uzayda nasıl davrandığını veya dünya dışı yaşam arayışını değerlendirmek için bir ara platform görevi görecek mi?
Eğitim planlarına dahil etmenin önemi
Ay’a Dönüş Carl Sagan’ın Cosmos’ta yaptığı gibi, büyük sosyal ve eğitimsel ilgi alanına giren tüm bu konuları öncü bir şekilde azar azar araştıran muhteşem ve şiddetle tavsiye edilen bir çalışma.
İpek, bilimden topluma aktarılması bazen çok zor olan ya da çok uzak görünen tüm bu yakıcı konuları doğal olarak tartışmanın kapısını aralıyor. Uzay tıbbı, uzay hukuku, uzay etiği, uzay tarımı veya uzay mimarisi hakkında konuşmamıza az kaldı. Belki de uzay siyaseti.
Böyle bir dizi zorluk, devrim niteliğindeki bilimsel ve teknolojik sürecin farklı seviyelerdeki öğretim programlarına nasıl dahil edilebileceğini kendimize sormaya teşvik ediyor. Pek çok tematik içeriğin ve öğretim yönünün modernizasyonu ve güncellenmesinde adeta bir gereklilik ve gelecek nesiller için etik bir zorunluluk olduğunu varsayar.
.
