Os pesquisadores também descobriram que a separação dos pais resulta em mudanças nas atividades diárias das crianças – Strong The One

O estudo internacional descobriu que, após a separação dos pais, o tempo mãe-filho dobra, o tempo com os dois pais diminui três vezes e o tempo pai-filho permanece baixo. Também constatou que a separação dos pais afeta negativamente o uso do tempo das crianças, especialmente entre os meninos, com aumento do tempo das crianças em atividades não estruturadas e declínio moderado em atividades educacionais.

Esses efeitos, particularmente o aumento dramático no tempo mãe-filho, são, no entanto, temporários, com fortes efeitos no curto prazo e um retorno aos níveis pré-separação após 2-4 anos.

Essa descoberta apóia a teoria do ponto de ajuste, que prevê que os principais eventos da vida afetam o comportamento de um indivíduo a curto prazo, mas o indivíduo se adapta de volta à sua linha de base pré-evento ao longo do tempo. Esse retorno aos níveis pré-separação de tempo entre pais e filhos pode estar relacionado a uma redução na incidência de estresse, um rearranjo nos padrões de uso do tempo ou o início de novas parcerias nos anos após o divórcio ou separação.

Como o divórcio e a separação influenciam o uso do tempo de pais e filhos tem recebido muito pouca atenção científica. Este estudo, publicado recentemente no Jornal Europeu da Populaçãolança uma nova luz sobre como a separação dos pais molda o tempo entre pais e filhos e as atividades diárias das crianças.

O estudo usou dados diários de tempo únicos de seis ondas do Estudo Longitudinal de Crianças Australianas. É a primeira vez que os efeitos da separação dos pais no envolvimento dos pais e no uso do tempo pelas crianças são examinados com dados longitudinais em várias ondas.

Principais conclusões:

• A separação dos pais leva a fortes aumentos nas desigualdades de gênero no tempo de cuidado dos filhos. Após a separação, o tempo mãe-filho dobra, o tempo biparental triplica e o tempo pai-filho permanece baixo.
• A separação dos pais também leva a um declínio no tempo das crianças alocado para atividades educacionais (por exemplo, estudar, ler) e um aumento do tempo das crianças em atividades não estruturadas (por exemplo, assistir TV, videogame, uso de smartphone).
• O efeito da separação no uso do tempo das crianças é duas vezes maior para os meninos do que para as meninas, com diferenças de gênero no tempo não estruturado das crianças aumentando ao longo do tempo.
• Esses efeitos da separação, principalmente no que diz respeito ao tempo mãe-filho, são temporários, com efeitos fortes no curto prazo, com retorno aos níveis pré-separação após 2-4 anos.

Pablo Gracia, Professor Assistente de Sociologia, Trinity comentou:

“Mostramos que a separação dos pais pode levar a declínios no envolvimento das crianças em atividades de desenvolvimento, principalmente entre os meninos. Mas também mostramos criticamente que a separação pode trazer importantes ‘penas de tempo’ adicionais para as mulheres que contribuem para as desigualdades de gênero existentes na sociedade.

“Em nossa pesquisa, desejamos evitar debates simplistas sobre se o divórcio é uma coisa boa ou ruim. A separação pode levar a resultados positivos e negativos, e isso depende muito de cada caso. Nosso estudo simplesmente destaca alguns riscos que pais e filhos podem enfrentar na vida cotidiana após a separação e serão de grande interesse para os formuladores de políticas e para o público em geral que buscam mitigar alguns dos resultados negativos do processo de separação”.

Tomás Cano, Professor Assistente de Sociologia, UNED, Madrid acrescentou:

“Nossas descobertas têm fortes implicações políticas. A separação não apenas leva as mães a sofrer uma penalidade salarial de maternidade, mas também uma penalidade de tempo. em cuidar de crianças.

“Da mesma forma, as descobertas de que as atividades educacionais dos meninos, leitura e estudo, são desproporcionalmente prejudicadas pela separação precisarão ser levadas em consideração pelos formuladores de políticas educacionais”.