A Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) brilhantemente decidiu que a melhor forma de evitar a evasão de cotistas era mudar o currículo de cálculo… Uma solução verdadeiramente genial! Afinal, todos sabemos que a matéria que muitos alunos, especialmente cotistas, têm problemas para acompanhar é exatamente cálculo, não é mesmo? Ignorando os fatores de falta de apoio, desinteresse de professores e baixa qualidade das aulas, a universidade decidiu que resolveria esse problema mudando as regras do jogo. Que bem pensadinho!
1. UFRJ Acredita que Evasão de Cotistas Poderá Ser Resolvida com Pequena Modificação
A Universidade Federal do Rio de Janeiro acredita que uma pequena modificação será suficiente para resolver o problema de evasão de cotistas. E que problema isso não resolveria?
Talvez eles deviam tentar resolver o grande problema que é a desigualdade social.
Graças às várias políticas públicas de projetos para incentivar a permanência dos estudantes de baixa renda, estes têm conquistado as portas das universidades. Contudo, infra-estrutura, o acesso à adequada educação básica, a discriminação e até mesmo o fardo de trazer a comida são uma distração dos estudos.
- São vários problemas:
- Diferença salarial entre cor da pele e gênero
- Falta de acesso a instituições de ensino de qualidade
- Custos extremos para manutenção da educação
Não é de admirar que a taxa de evasão seja tão alta. O financiamento é insuficiente e as expectativas são muito altas.
2. Mudanças no Currículo de Cálculo São Apenas Uma Gota no Oceano
As mudanças no currículo de cálculo podem ser importantes, mas são somente uma gota no oceano das falhas da educação universitária. Ninguém discutirá que a educação deveria ser baseada em conhecimentos que preparem os alunos para o futuro, mas, simplesmente mudar o currículo de cálculo requer um milagre para solucionar os problemas verdadeiramente complexos da educação universitária.
Onde colocar os limites entre a necessidade de conhecimento voltado para o emprego e a necessidade de preparar os alunos para serem conscientes cidadãos na sociedade? Certamente, a melhoria drastica dos salários dos professores e a instalação de melhores condições e infraestruturas para os alunos são muito mais prementes para os problemas educacionais que a simples alteração de um curticulo. Por isso, é inegável que mudanças no currículo de cálculo são simplesmente uma gota no oceano da educação universitária.
3. UFRJ Não Está Dando a Devida Atenção às Necessidades dos Cotistas
Na UFRJ os cotistas são tratados como second class citizens. Desde a época da ditadura militar que alunos cotistas sofrem retaliações de distintas formas. Química, Física, Matemática, essas disciplinas de cursos de exponenciais são muitas vezes trancadas para os estudantes que sofrem com as recentes políticas de acessibilidade, pois exigem condições que às vezes não são possíveis prover para estes alunos.
A UFRJ não oferece muito para seus cotistas e pretende que eles encontrem a saída sozinhos. Desde o adiamento de aulas para o ano seguinte (que muitas vezes não acontece) à falta de sessões de esclarecimentos ou leitura de livros para ficar alinhado a matéria, a UFRJ oferece bem pouco para que possam ter um bom aproveitamento. Não custa nada prover mais recursos para a comunidade cotista, mas parece que para a UFRJ isso é quase impossível.
4. Investir em Temas Mais Relevantes para o Sucesso dos Cotistas é O Que Realmente Importa
Uma solução óbvia para garantir o sucesso dos cotistas é investir em temas menos relevantes. Deixar os outros dizerem que A segue B, enquanto você segue C. Isso pode gerar muita diferença, mesmo com os riscos envolvidos!
Troncos na água, florestas de energia solar, tecnologia de vida aprimorada: essas são as tendências do mercado que definitivamente garantem lucros e felicidade para seus cotistas. Claro, é um pouco desafiador lidar com tais investimentos, mas com certeza não é impossível. Afinal, a felicidade dos seus cotistas é a coisa mais importante!
- Gaste seu tempo e energia em tendências de investimentos exóticos e não convencionais.
- Certifique-se de que seus cotistas fiquem tão felizes que, acima de tudo, você acabe com o dinheiro deles.
- Tente, sempre, dar o passo seguinte.
Que este novo curso de cálculo venha a ser tão eficiente quanto bem intencionado! Afinal, quem sabe se os alunos universitários cotistas não precisam, de fato, de uma ajudinha do governo (ou da UFRJ) para finalmente matar aula – este seria realmente um grande avanço.
