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Com o aumento da popularidade dos telefones celulares em nossas vidas diárias, ele também se tornou uma importante plataforma de treinamento e aprendizado. Contar histórias pode ser uma poderosa intervenção de aprendizagem – em salas de aula, bem como para empresas. Tem um impacto duradouro e aumenta a retenção de informações por meio de histórias.
Há respaldo científico de que contar histórias realmente muda a química do cérebro e, se feito de maneira eficaz, pode levar a relacionamentos fortalecidos e atos de bondade. Essa forma poderosa de ensino e aprendizagem pode ser adotada para entrega de aprendizagem móvel? Para explorar várias opções, devemos primeiro considerar que as histórias podem ser contadas de muitas maneiras diferentes, não apenas na narrativa tradicional baseada em texto. Várias formas de contar histórias podem ser adotadas e misturadas para criar uma combinação adequada – de acordo com as preferências do aluno e os objetivos de aprendizagem.
Para os alunos que preferem a aprendizagem visual, romances gráficos ou histórias baseadas em gráficos podem ser criadas para garantir que o conteúdo textual seja menor, mas a essência da história não seja perdida. Para manter as coisas leves e informais, uma história em quadrinhos pode ser criada que aborda tópicos sérios de uma forma mais leve. Mapas, gráficos ou estatísticas também podem ser representados para criar histórias. A música e os audiovisuais também podem ser unidos para criar histórias para os alunos que não preferem ler. Em vez de seguir estritamente uma rota, o desenvolvedor pode optar por uma mistura de uma ou mais para criar o máximo impacto.
Para criar histórias para a plataforma móvel, em vez de uma abordagem tradicional, é melhor adotar rotas mais adequadas para a plataforma. Os dispositivos móveis têm telas menores em comparação com laptops ou computadores desktop. Portanto, uma abordagem baseada em texto pode não ser suficientemente impactante. Em vez disso, uma abordagem com gráficos ou audiovisuais seria mais adequada para a plataforma de m-learning:
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As histórias podem fazer parte de jogos baseados em dispositivos móveis que apresentam uma busca para os alunos seguirem, com base em um conjunto de missões.
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As histórias podem ser compartilhadas na forma de estudos de caso com figuras e descobertas destacadas para o máximo impacto
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As histórias baseadas em vídeo também podem ser muito poderosas para envolver os alunos móveis. A faixa de áudio também pode ser executada ao longo desses vídeos para dar a opção de apenas ouvir, quando o aluno não quiser mais olhar para a tela.
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Os blogs também podem construir histórias e experiências práticas que irão interessar alunos de todos os tipos. A opção de ‘inscrever-se’ no blog pode ser disponibilizada, o que garante que os alunos recebam sugestões instantâneas assim que um novo conteúdo for carregado no blog.
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Os blogs de vídeo também podem ser baseados em histórias e acessados na plataforma móvel. Assim como os blogs textuais, os alunos também podem se inscrever neles e receber e-mails ou mensagens de texto em seus dispositivos portáteis assim que novos vídeos forem lançados. Isso garante que os alunos sejam sutilmente estimulados a aprender de tempos em tempos até que estejam realmente interessados em aprender vídeos e esperem por eles.
Estratégias de aprendizagem móvel são muitos e o storytelling é aquele que se adapta muito bem à singularidade da plataforma. Ao escolher o caminho certo para seguir em frente, a narrativa e o aprendizado móvel podem ser uma combinação eficaz.
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