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Embora algumas escolas tenham restringido o uso de inteligência artificial (IA) generativa, a Universidade de Hong Kong (HKU) está apostando tudo e instando seus professores e alunos a adotar a tecnologia.
A Universidade de Hong Kong está apoiando isso dando a professores e alunos acesso gratuito a várias ferramentas de IA generativas, incluindo Microsoft Azure OpenAI e ChatGPT e DALL-E da OpenAI.
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A Universidade de Hong Kong disse que forneceu acesso gratuito ao ChatGPT nos últimos meses, tendo introduzido uma política para o uso de IA generativa em junho. Agora vai ampliar o leque de opções para incluir outras ferramentas a partir do novo semestre, que começa em setembro.
A HKU defende cinco áreas principais de alfabetização, abrangendo comunicação oral, escrita, visual, digital e, mais recentemente, IA generativa.
Juntamente com o acesso gratuito para fins de ensino e aprendizagem, a HKU também fornecerá outros recursos, incluindo treinamento e cursos online para orientar o uso eficaz e responsável das ferramentas de IA.
De acordo com sua política de IA generativa, os professores da universidade são incentivados a aproveitar a IA generativa para otimizar o aprendizado dos alunos, como promover o pensamento analítico e produzir atividades “criativas e envolventes”, bem como conteúdo personalizado para alunos individuais.
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Os professores também podem usar a IA generativa para avaliar o trabalho dos alunos, estabelecendo mecanismos para facilitar a avaliação “de forma autêntica e justa”. “O objetivo é garantir o uso responsável e eficaz de ferramentas de IA generativas e manter o mais alto padrão de integridade acadêmica”, disse HKU.
Para mitigar os riscos da aplicação da tecnologia para avaliação do trabalho, observou-se que os professores devem delinear claramente as expectativas e fornecer orientação sobre como o uso de ferramentas de IA generativas em cursos e atribuições deve ser devidamente declarado e citado.
Os alunos também serão incentivados a adotar essas ferramentas em seu trabalho com o uso de métodos alternativos de avaliação, como exames sem dispositivos e avaliações de colegas.
A universidade disse que realizará avaliações periódicas envolvendo professores, alunos e administradores de TI para garantir que a IA generativa seja efetivamente integrada e enfrente quaisquer novos desafios.
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“A HKU adota a IA generativa e reconhece a alfabetização em IA como essencial para o ensino e a aprendizagem”, disse Ian Holliday, que liderou a força-tarefa que formulou o documento de política de IA generativa. “Nosso objetivo é permitir que nossos professores e alunos se tornem não apenas alfabetizados em IA, mas também líderes na exploração do vasto potencial da IA generativa para o benefício da humanidade”.
Holliday agora preside o comitê consultivo da universidade para supervisionar a integração da IA generativa nas atividades de ensino e aprendizagem.
A HKU disse que estava direcionando fundos no total de HK$ 15,7 milhões (US$ 2,01 milhões) do Fundo para Tecnologia Inovadora na Educação do Comitê de Bolsas Universitárias para suas iniciativas generativas de IA. Também está procurando colaborar com universidades de outras regiões e mercados para explorar ainda mais o potencial da IA generativa.
Em janeiro deste ano, as escolas da cidade de Nova York bloquearam o acesso de alunos e professores ao ChatGPT em seus dispositivos e redes devido a “impactos negativos” no aprendizado, bem como preocupações sobre a precisão do conteúdo.
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Cingapura disse em fevereiro que apoiava o uso de IA generativa nas escolas, mas instou os alunos a não confiar demais em tais ferramentas e a entender os limites dessas tecnologias.
Alta confiança na IA generativa, mas é necessário mais trabalho
Em um estudo global divulgado esta semana, 66% dos executivos também expressaram preocupação com o potencial de viés e desinformação da IA generativa. Quase 80% dos entrevistados, no entanto, tinham um nível alto ou significativo de confiança de que a IA generativa poderia ser utilizada para futuros produtos e operações de sua organização, de acordo com a pesquisa da IDC, encomendada pela Teradata. O estudo entrevistou 900 executivos seniores na Ásia, Europa e Estados Unidos.
Cerca de 86% disseram que mais governança era necessária para garantir a qualidade e a integridade dos insights generativos de IA. E enquanto 56% disseram que estavam sob pressão alta ou significativa para explorar a IA generativa em sua organização nos próximos seis meses a um ano, 42% disseram que tinham as habilidades necessárias para implementar essas tecnologias no mesmo período.
Outros 30% disseram que estavam prontos para alavancar a IA generativa hoje, segundo o estudo.
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Um relatório do Capgemini Research Institute no mês passado observou que os consumidores estavam entusiasmados com o uso de IA generativa em suas atividades diárias. Apenas metade, 51%, disse ter explorado essas ferramentas, com 53% usando IA generativa para ajudar no planejamento financeiro, observou a Capgemini, que baseou suas conclusões em uma pesquisa com 10.000 consumidores em 13 mercados, incluindo Cingapura, Austrália, Japão , Alemanha, França, Suécia, Estados Unidos e Reino Unido.
Cerca de 67% dos entrevistados acreditam que poderiam se beneficiar do uso de IA generativa para diagnósticos e conselhos médicos, incluindo 63% que gostaram da ideia de usar a tecnologia para descoberta de medicamentos mais precisa e eficiente.
O relatório, no entanto, observou uma aparente baixa consciência dos riscos potenciais. Apenas 27% estavam preocupados com o uso de IA generativa, com 49% imperturbáveis com seu uso na criação de notícias falsas. Cerca de 34% estavam preocupados com seu uso em ataques de phishing, enquanto 33% estavam preocupados com questões de direitos autorais.
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