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Aninhados no relatório nada surpreendente do regulador do Reino Unido Ofcom sobre a alfabetização midiática infantil para 2023, estão algumas estatísticas reveladoras que giram em torno da propriedade de dispositivos.
A cada ano, o órgão de vigilância das comunicações do país divulga pesquisas sobre “a capacidade de usar, entender e criar mídia e comunicações em vários contextos” entre crianças de três a 17 anos.
Como alguns adultos são incapazes de moderar o uso da internet e da tecnologia, é fácil aceitar que as crianças dos terríveis anos 20 nunca estiveram tão ligadas e conectadas.
Muito dos relatório [PDF] é esperado – 97% usaram a Internet em 2022, 74% têm acesso a um tablet, 67% a um laptop, 77% a um console de jogos, 56% a um alto-falante inteligente e 51% a um computador desktop.
Cerca de nove em cada 10 (89 por cento) jogaram videogames – 25 por cento em um computador, 43 por cento em um tablet, 49 por cento em celular e 59 por cento em um console.
A maneira como os jovens consomem televisão também está se transformando, com a exibição de transmissão ao vivo caindo 20% para crianças de quatro a 15 anos, de 4,5 horas por semana em 2021 para pouco mais de 3,5 horas por semana em 2022. uma noite de domingo é Roadshow de antiguidadesqualquer um pode ser perdoado por ver o que está disponível no Netflix et al.
Onde as crianças se divertem agora é principalmente no YouTube e no TikTok, que a Ofcom descreveu como “quase universal” com 96%, e isso se desdobra em algumas descobertas surpreendentes em relação à posse de telefones celulares.
Smartphones (69%) e tablets (64%) foram os dispositivos mais usados por jovens de 3 a 17 anos que acessam a Internet. As crianças na faixa superior (12-17) eram mais propensas a usar telefones para essa finalidade, enquanto as de 3 a 11 anos usavam principalmente um tablet.
No entanto, de acordo com a Ofcom: “A propriedade de telefones celulares aumenta gradualmente até os 8 anos de idade, quando a taxa de propriedade acelera para níveis quase universais entre crianças de 12 anos e permanece assim na idade adulta. Essa aceleração coincide com a mudança para muitas crianças do ensino fundamental ao ensino médio”.
Então, quantas crianças de três anos realmente “possuem” um telefone celular? A Ofcom calcula isso em 20% e, quando chegam aos 12 anos, é algo como 97%, chegando a 99% aos 17 anos.
Agora, antes de começarmos a agarrar pérolas, esses telefones provavelmente são de segunda mão de pais ou irmãos que atualizaram e não possuem um SIM para ser usado simplesmente como um tablet menor para o consumo de vídeo pela Internet.
O que eles estão fazendo com eles? O YouTube – incluindo o YouTube Kids – foi usado por 88% das crianças de três a 17 anos em 2022 e, como consumidor diário do YouTube e pai orgulhoso de dois meninos (três e seis), seu correspondente acredita que isso seja preciso.
Os números de uso de outros aplicativos eram menores, pois apenas crianças mais velhas tiravam o máximo proveito deles: WhatsApp estava em 55%, TikTok 53%, Snapchat 46%, Instagram 41% e o Facebook dos velhos coxos estava em 34%. Deve-se notar, no entanto, que crianças muito novas para o TikTok ainda o usam – algo que a plataforma estava multado em £ 12,7 milhões (US$ 15,78 milhões) por pelo Gabinete do Comissário de Informação.
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Enquanto um em cada cinco pequenos possuindo um smartphone pode levantar as sobrancelhas, plataformas como o YouTube nem sempre são a escória que apodrece o cérebro que pensamos que são.
Artigos surgem anualmente sobre como o conteúdo impróprio para crianças é deslizando através dos filtrosmas minha própria experiência de permitir que meus filhos usem a Internet foi extremamente positiva.
Descobri que a maioria dos vídeos veiculados pela versão especializada “Kids” do YouTube são genuinamente educacionais ou, no mínimo, despertam curiosidade em vários tópicos.
Como o AumSum Time, que apresenta uma série de cenários estupidamente impossíveis, como “e se nosso Sol se transformasse em um buraco negro?” Embora isso inicialmente tenha assustado meu filho de três anos, me deu a oportunidade de explicar que o Sol nunca poderia se transformar em um buraco negro porque não tem massa suficiente. O que levou a uma série de conversas sobre a distância do buraco negro mais próximo, o que levou a uma explicação de anos-luz e o que torna um supermassivo. Ele pode nomear todos os planetas do sistema solar, incluindo anões e algumas luas também.
Apenas ter um telefone comigo na hora de dormir também pode ser educativo. Por exemplo, ao ver um dodô em um livro dizendo: “Eu não deveria estar aqui”, eles perguntaram o que era, e eu pude mostrar fotos e oferecer fatos sobre o dodô e por que ele não existe mais . Essas são grandes vitórias na minha opinião – ter todo o conhecimento humano no bolso pode e deve ser usado para o bem.
Mas a supervisão é importante, algo que o relatório da Ofcom também aborda, dizendo que 65% dos pais se sentam ao lado de seus filhos de três a quatro anos, observando ou ajudando-os. Meus dois só assistem pela TV, o que significa que sempre podemos ver ou ouvir o que eles estão fazendo. Ainda assim, lembro-me de apenas uma ocasião em que coloquei algo na lista negra (um vídeo cantando “Planeta Terra está caindo” por causa do COVID-19). Todo o resto era bastante benigno.
Mas não, eles não possuem um telefone ou tablet, e não o farão até que seja absolutamente impossível evitar. ®
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