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Crédito: Unsplash/CC0 Public Domain
“Às vezes, as ideias malucas levam a melhorias na bacia hidrográfica.” Essa foi uma conclusão importante da pesquisa conduzida pela Universidade Estadual de Utah, publicada na Sociedade Americana de Engenheiros Civis Revista de Planejamento e Gestão de Recursos Hídricos.
Usando o Planilhas Google durante videochamadas, 26 gestores e especialistas da Bacia do Rio Colorado assumiram papéis de usuários de água para discutir sobre consumo, armazenamento e comercialização de água do Rio Colorado.
À medida que os estados ocidentais enfrentam aridez e os níveis dos reservatórios se esgotam, mais água disponível para consumo e conservação vem do influxo do reservatório, não do armazenamento. O banco de água dá aos usuários mais flexibilidade para responder ao influxo variável e ao armazenamento em declínio. O banco contrasta com a gestão atual do rio que exige que a Califórnia, o Arizona, Nevada e o México reduzam seu consumo à medida que os níveis do Lago Mead diminuem.
“Essa abordagem imersiva, online e colaborativa foi diferente de métodos anteriores que dependiam de modelos offline ou sistemas de computação complexos para prever as necessidades de água e definir regras”, disse David Rosenberg, líder do estudo e professor do Departamento de Engenharia Civil e Ambiental. “Esse método permitiu que os participantes interagissem diretamente e melhorassem colaborativamente as operações do reservatório.”
Os colaboradores declararam que o projeto de modelagem foi divertido, mais holístico e os encorajou a pensar sobre questões de equidade. Vários colaboradores também compartilharam que um banco de água Lake Powell-Lake Mead seria “um grande salto da gestão atual”.
O feedback desses 26 gerentes e especialistas ajudou a melhorar o processo colaborativo, aumentar a flexibilidade e gerar novos insights para a gerência. A pesquisa de Rosenberg identificou 10 principais conclusões.
- Modelo para provocar discussão sobre novas operações em vez de propor uma solução. Este é um prelúdio desejável para uma avaliação mais formal de soluções ou quantificação de tradeoffs.
- Solicite feedback com antecedência para permitir que os colaboradores melhorem uma alternativa de gestão e o ambiente online no qual a alternativa foi modelada.
- Identificar pontos de conflito concentrar tempo limitado durante sessões modelo para provocar discussões sobre operações futuras em vez de mediar ou tentar resolver conflitos.
- Fornecer opções de modelo mostrando diferentes maneiras de abordar pontos de conflito. Opções transformam conflitos em escolhas. Os colaboradores podem então pensar e discutir as escolhas.
- Evaporação proporcional do reservatório pelo saldo da conta de água. Partes com saldos de conta maiores compartilharam mais responsabilidade pela evaporação do reservatório.
- Existem muitas opções para evitar que o reservatório fique abaixo dos volumes de proteção especificados nas regulamentações federais.
- Permitir negociações para aumentar a flexibilidade de gestão. Houve muita negociação ativa dentro dos ambientes de modelo colaborativo.
- Gerenciar o armazenamento combinado em Lake Powell e Lake Mead para oferecer mais flexibilidade.
- Encontre benefícios comuns como a capacidade de gerir de forma mais adaptativa a água disponível, de forma mais independente de outros usuários.
- Reconheça os limites da aceitabilidade e potencial adoção de um modelo.
A pesquisa de Rosenberg dá continuidade a trabalhos publicados anteriormente em 2023 e 2022 que mostraram outras maneiras de adaptar as liberações do Lago Powell e do Lago Mead ao fluxo variável e ao armazenamento em declínio.
“Estou animado para usar modelos imersivos, on-line e colaborativos em outras bacias hidrográficas e em diferentes escalas espaciais e temporais”, disse Rosenberg.
Mais Informações:
David E. Rosenberg, Lições da modelagem colaborativa on-line imersiva para discutir operações de reservatório mais adaptativas, Revista de Planejamento e Gestão de Recursos Hídricos (2024). DOI: 10.1061/JWRMD5.WRENG-5893
Mais informações estão disponíveis aqui.
Fornecido pela Universidade Estadual de Utah
Citação: Nova pesquisa colaborativa gera lições para uma gestão mais adaptável dos lagos (2024, 31 de julho) recuperado em 31 de julho de 2024 de https://phys.org/news/2024-07-collaborative-generates-lessons-lake.html
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