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Notícias de secas severas e ondas de calor extremas enchem as páginas de sites e jornais de todo o mundo. Minecraft – um jogo feito de blocos, criaturas e comunidade – em colaboração com o Centro de Resiliência da Fundação Adrienne Arsht-Rockefller, uma organização sem fins lucrativos que pesquisa abordagens para a resiliência climática, desenvolveu um novo jogo educacional chamado Heat Wave Survival Heat) em que os jogadores têm para derrotar um dragão que cospe fogo – A personificação do calor extremo.
Esse vilão atua como um “professor” para ensinar as crianças sobre seus perigos e como se proteger de seus efeitos, como exaustão e insolação. Nesse meio tempo, eles oferecem dicas sobre como se manter hidratado e baixar a temperatura com compressas frias, borrifadores de água ou ventiladores de energia limpa.
Por fim, exploram a importância de cuidar do planeta, criando espaços verdes com sombras deslumbrantes de árvores e aprendendo sobre soluções de política climática urbana.
Outra novidade é que embora este jogo possa ser “jogado” em casa, ele foi desenvolvido para o Minecraft Education, para ser pensado em sala de aula como uma forma de fazer com que os alunos pensem e se preocupem com o planeta na sociedade (
Os jogadores embarcam em uma jornada para proteger sua vila virtual do famoso dragão. Eles são desafiados a explorar países ao redor do mundo em busca de soluções para combater o aquecimento global que possam protegê-los não só no mundo do jogo, mas também na vida real. “Enquanto jogam, os alunos aprendem que jardins, superfícies reflexivas e estruturas de sombra podem reduzir as temperaturas”, afirmam no site Minecraft Education.
Este jogo de blocos quadrados leva os usuários a criar mundos maravilhosos. As crianças são verdadeiros arquitetos e engenheiros do mundo virtual. É por isso que é chamado de sandbox porque, como diz a empresa em seu site: “Há tantas coisas para fazer e tantas maneiras de brincar. Qualquer pessoa criativa pode usar os blocos para construir coisas de sua imaginação”.
É por isso que Shane Hayes, diretor da Iniciativa de Videogames do Centro de Resiliência da Fundação Adrienne Asht-Rockefeller, disse à Fast Company que gosta de comparar o Minecraft ao jogo virtual de Lego. “Vejo o Minecraft como uma plataforma para a criatividade, algo que os próprios alunos podem fazer.”
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