.
Kuruluşlarının başarısı için en önemli kalitenin ne olduğu sorulan 10.000 lider arasında yapılan bir araştırmaya göre, bunların %97’si şu yanıtı verdi: stratejik zeka. Bununla birlikte, zaman, bağlılık veya bilgi eksikliğinden dolayı, liderler her zaman stratejik düşünceleri üzerinde çalışmazlar veya bunda ustalaşamazlar.
Bu makalede, karmaşık sorunları ele almak için hem liderler hem de günlük hayatta hem profesyonel hem de kişisel herkes için bazı yararlı stratejik ilkeler belirlemeye çalışmak üzere sizi eğlenceli bir yola davet ediyoruz.
Bunu yapmak için ünlü bir oyuna dayanabiliriz: 2021’de ölen Japon Maki Kaji tarafından popüler hale getirilen Sudoku. Japonca adı (onun: sayı ve doku: sadece).
üçlü bağımlılık
Sudoku ilkesi şu şekildedir: 9 sütun, 9 satır ve 9 bloğa bölünmüş 81 hücrelik bir tablomuz var. Aşağıdaki üç kısıtlamaya aynı anda uyarken her kutuyu 1’den 9’a kadar bir sayı ile doldurmalıyız:
-
Numara zaten aynı sütunda olmamalıdır.
-
Numara zaten aynı satırda olmamalıdır.
-
Numara zaten blokta olmamalıdır.
Yazı İşleri
Bizi bu üçlü karşılıklı bağımlılıkla karşı karşıya getiren bu tür bir oyunda, son kitabımızda detaylandırdığımız karmaşık düşünmenin 10 ilkesinden biri olan stratejik zeka esastır. C’est kompleksi! (Dunod yayıncısı).
Daha spesifik olarak, 9 kutulu ızgarayı başarılı bir şekilde doldurmak için beş ilke kullanabiliriz. Stratejik istihbarat geliştirmek için dersler olan beş ilke.
Ders 1. Mevcut bilginizi, olası cehaletinizi ve gerçek belirsizliklerinizi analiz etmek için zaman ayırın.
Bir sudoku oyunu boş bir tahta ile başlamaz. En başından beri, hem kaynak hem de kısıtlama olan hücreleri zaten tamamladınız. Bir kaynak çünkü probleminizi çözmeye devam edebileceğiniz bilgidir ve bir kısıtlama çünkü bir çerçeve oluşturur ve bu nedenle iş kutuları doldurmaya geldiğinde olasılıklarınızı sınırlar.
Bu yüzden ilk adım, zaten bildiklerinizi ve bilmediklerinizi değerlendirmek için zaman harcamak. Bu işlem, tüm oyun boyunca vazgeçilmez olacaktır: ne bildiğinizi ve ne bilemeyeceğinizi belirlemek için zaman ayırın.
Bu temel bir derstir: karmaşıklık karşısında durumu anlayın, mevcut bilgileri ve bilgileri arayın ve sorununuzu çözmek için doldurulması gereken cehaletinizin olası boyutunun farkında olun.
Ancak oyun ile gerçeklik arasında bir fark vardır: belirsizliğin olmaması. Cehalet, strateji ve öğrenme gerektiriyorsa, belirsizlik bir bahse girmeyi, risk almayı gerektirir. Sudoku’da bahis oynanacak bir şey yoktur çünkü çerçevesi önceden belirlenmiş ve problem çözülebilen bir oyundur.
İkisini birbirinden ayıracak olsaydık, gerçek hayatta karmaşık sorunlarla karşılaştığımızda korkularımızın, bilginin pek az şey yapabileceği gerçek belirsizlikten çok, kör olduğumuz cehaletimizden kaynaklandığını muhtemelen fark ederdik. .
Ders 2. “Düşünme, bak!”
Bu, Sudoku hayranlarının iyi bildiği çok yaygın bir hatadır: Bir kutuya sayı koymaya çok fazla odaklanarak, basit ve bariz çözümleri görmeyi unutuyoruz!
Ayrıca oyunda ilerledikçe öyle oluyor ki aradığımız çözüm zaten gözümüzün önünde; 3 varken bir doğrunun üzerine koymak istiyoruz… Bu konuda Avusturyalı filozof ve matematikçi Ludwig Wittgenstein’ın şu ünlü formülünü hatırlayabiliriz: “Düşünme, bak!”
Karmaşık sorunlara çok fazla odaklanarak, çözülmesi kolay olanları kaçırabilir veya daha da kötüsü, zaten mevcut olan bilgileri veya bilgileri arayabiliriz. Bundan kaçınmak için, ilk dersi bir tür “düşünme” haline getirmeliyiz: mevcut bilgileri ve olası cehaleti değerlendirmek için düzenli olarak zaman ayırmalıyız.
Ders 3. Sahip olduğunuz bilgilere dayanarak stratejinizi ilerledikçe oluşturun.
Yukarıda bahsedilen türden hatalar bazen tek bir stratejiyi sorgulamadan takip etme isteğimizden kaynaklanabilmektedir. Ancak, Edgar Morin’in işaret ettiği gibi yönteminsan zekasının ışınlarından biri, “alınan bilgilere ve edinilen deneyime dayalı olarak stratejiyi zenginleştirme, geliştirme ve değiştirme yeteneğinde” bulunur.
Ders 4. Vazgeçmeden öğrenmek için kendi seviyeniz konusunda net olun.
Bununla birlikte, bir sudoku oyununa en yüksek seviyede başlamazsınız. Çabucak pes etmenin ve nasıl oynanacağını öğrenmeyi kaçırmanın en iyi yolu bu. Aslında bu, çok fazla tevazu ve kişinin kendi seviyesinde bilgi sahibi olmasını gerektiren bir oyundur.
Öncelikle hata yapmaktan korkmayın; bunun yerine, öğrenmenizin ve stratejilerinizi geliştirmenizin anahtarı olduklarından emin olabilirsiniz. Fransız filozof Gaston Bachelard’ın bize hatırlattığı gibi Bilimsel ruhun oluşumu“Psikolojik olarak, düzeltilmiş hata olmadan gerçek yoktur.”
Ayrıca, bir sudoku oyununun karmaşıklık düzeyi ne kadar yüksekse, başlangıçta tahtada o kadar az bilgi olduğunu göreceksiniz. Bu, başlangıç bilgisinin daha az önemli olduğu anlamına gelmez. Bunun yerine, cehaletinizle başa çıkmak için mevcut bilginin önemini ne kadar göreceli hale getirebilirseniz, karmaşık problemlerle o kadar iyi başa çıkacağınızı gösterir.
Ders 5. Artan hataları önlemek için ihtiyatlı ve titiz olun.
Alçakgönüllülüğe sağduyu ve titizlik ekleyelim. Bazen oyuncu için her şey yolunda gidiyor gibi görünür ve ardından bir engel çıkar: Aynı çizgiye iki özdeş sayı yerleştirmiştir. İlerlemesine engel olmayan bu ölümcül hata, onu oyununun izini sürmeye ve hatta her şeyi değiştirmeye zorlar.
Oyunun bu noktasında pes etmeyin. Ve stratejik konularda, taahhüdün artmasından, yani başarısızlıkla sonuçlanan bir karardan önce aynı davranışın devam etmesinden kaçının. Aynı zamanda, başarıların birbiri ardına gelmesinin bazen yanıltıcı olabileceğini de gösteriyor. Bazen geciken bir engel, stratejik yolunuzda durabilir.
Strateji sadece bir sudoku oyunu değildir
Sudoku stratejik zekayı besleyebilse de, hayatın bir oyun olmadığını söylemeye gerek yok. Ayrıca Sudoku, organizasyonların stratejileriyle yeterli bir benzetme sunamayacak kadar ciddidir.
Ancak, son bir ders almamız gerekseydi, basitçe şunu söylerdik: sebat et! Gaston Bachelard’ın zekice yazdığı gibi, Bilimsel ruhun oluşumu“Bir iş ne kadar zorsa, o kadar eğiticidir.”
.
